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“大J小D”五類多元化游戲 做好0-6歲早教啟蒙

發(fā)布日期:2018-07-25  華人噴碼網(wǎng)
核心提示早期啟蒙的概念越來越普遍,0-6歲更是孩子早期啟蒙的關(guān)鍵期。但在家長沒有足夠積累和分辨力的時候,往往容易跟風(fēng),選擇和孩子個性和需求不搭配的早教啟蒙方式。育嬰達人大J小D認為早期啟蒙需要圍繞全腦啟蒙,大腦的
早期啟蒙的概念越來越普遍,0-6歲更是孩子早期啟蒙的關(guān)鍵期。但在家長沒有足夠積累和分辨力的時候,往往容易跟風(fēng),選擇和孩子個性和需求不搭配的早教啟蒙方式。育嬰達人大J小D認為早期啟蒙需要圍繞“全腦啟蒙“,大腦的不同區(qū)域都要照顧到,多元化是這個階段最重要的關(guān)鍵詞。
這是因為孩子的大腦有無限可能,不要過早地讓大腦區(qū)域形成“強者更強,弱者更弱”的情況,更不要因為父母的偏好或者局限而給孩子設(shè)限了。
那多元化的“玩耍”有哪些?大J小D在培養(yǎng)女兒的過程中,劃分了五類好用易學(xué)的游戲方式。
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1、運動游戲(Active Play)
顧名思義,就是走、爬、跑、跳等,這也是我們俗稱的“放電”活動,或者也可以叫沒有規(guī)劃的玩,更直白地說法是讓孩子撒開了瘋。這類玩耍最方便的場景就是公園、游樂場等,需要注意的是一定是孩子主動在運動,推著或者抱著孩子逛公園不算的。
如果冬天天氣冷了,或者空氣污染嚴(yán)重不能出門,那在家可以玩像枕頭大戰(zhàn)、障礙爬等室內(nèi)游戲;或者也可以買一個隧道在家玩。
2、操作性游戲(Manipulative Play)
這類的玩耍需要孩子專注于一個目標(biāo)去解決一些問題,比如對于1歲以內(nèi)的孩子來說把套圈拿出來套上去,對于1歲后的孩子可能是拼圖、搭積木;對于3歲以后的孩子可能就是自己組裝一個玩具等。
這類游戲?qū)τ诖蟛糠趾⒆觼碚f會比較困難,很多孩子弄了幾下完不成就放棄了,有的孩子甚至還會沮喪而大發(fā)脾氣。但正因為難,也說明了這類游戲是孩子都需要鍛煉的,而且這些游戲?qū)ε囵B(yǎng)孩子的專注力、情緒控制、自控力等都是有好處的。
3、角色扮演/假裝游戲(Pretend play)
這也是我們俗稱的“過家家”,但不局限于扮演爸爸媽媽,和娃娃玩,也可以是廚師、醫(yī)生、消防員等等。甚至根據(jù)孩子的想象力,任何一個道具都可以進行這樣的玩耍,比如一個閑置的快遞盒子,可能就是孩子的城堡,她在里面裝修城堡,邀請她的伙伴們來做客等等。
假裝游戲有助于培養(yǎng)孩子的想象力、對語言啟蒙、認知發(fā)展的幫助特別大,如果運用得當(dāng),還能幫助孩子調(diào)節(jié)情緒,比如運用假扮醫(yī)生的游戲,幫助孩子克服打針的恐懼。
4、創(chuàng)造力游戲(Creative play)
培養(yǎng)孩子動手能力,早期藝術(shù)啟蒙的都是屬于這一類,比如橡皮泥、畫畫,年齡大一點的孩子可以是做手工等。盡管這類游戲叫創(chuàng)造力游戲,但這里有個誤區(qū),一定要提醒大家避免。
但家長要盡量避免,要求孩子要按照示范去捏出一模一樣的橡皮泥兔子、畫出很像的卡車,或每個手工作品一定要規(guī)定貼這里放那里,這些都是在扼殺孩子的創(chuàng)造力,只會適得其反。這個階段的孩子就該天馬行空,而不該用我們的標(biāo)準(zhǔn)去禁錮。
5、學(xué)習(xí)類游戲(Learning play)
盡管所有的游戲都是孩子認識世界、認識自己的“學(xué)習(xí)”, 但還是有一類游戲是更加偏”學(xué)習(xí)的。例如讀繪本,益智類的桌游、數(shù)學(xué)啟蒙游戲等。但對于學(xué)齡前孩子來說,學(xué)習(xí)類游戲并不指望孩子非要學(xué)會什么,那有個關(guān)鍵就是要讓孩子養(yǎng)成好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
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大J小D就遇到過,女兒讀繪本讀到一半不要讀了。這都是正常的,因為這個年紀(jì)的孩子專注力很難持續(xù)半小時以上,所以在做學(xué)習(xí)類游戲的時候,最重要的讓孩子保持對于“學(xué)習(xí)”的熱情。
根據(jù)上面這五個大框架,大J小D給女兒做了一個早教啟蒙規(guī)劃。
“我基本上是每兩周規(guī)劃一次,每次都會先回顧一下小D上兩周的表現(xiàn),哪些方面發(fā)展比較好,哪些方面還要有待進步。比如,最近小D解決問題類游戲玩的不是很好,常常容易‘半途而廢’,那這就是我接下來陪玩的重點了。”
據(jù)大J小D描述,她會保證規(guī)劃里每天都會有運動和讀繪本,然后每天給自己定一個陪玩的小目標(biāo),剩余時間就讓女兒主動選擇玩任何她感興趣的。
有了規(guī)劃后,大J小D家的寶寶進步顯而易見,對于媽媽來說,家里的玩具也不再是災(zāi)難了。因為可以根據(jù)規(guī)劃每兩周從每一種“玩耍”類型下面選1~3個玩具,其他的都收起來,兩周到一個月再進行輪換一批。
英文里有句話說,F(xiàn)ail to plan; plan to fail(不做計劃的人,注定要失敗)。大道至簡,給0-6對的孩子做早教啟蒙也是這個道理,不要光急著去往前趕,和標(biāo)準(zhǔn)比,和別人家的孩子比,而是先停下來做個規(guī)劃。保證自己沒有瞎忙,而是在正確的跑道上。

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